近年来，包头市坚持树立以人民为中心的发展理念，把办好公平而有质量的教育、办好百姓家门口的每一所学校为工作目标，全面推进教育强市建设。为进一步纠正和反对教育领域不正之风，提升教育的公信力和满意度，市教育局决定在全市教育系统深入开展损害群众利益问题集中治理。具体整治哪些内容，继续往下看↓↓↓
重点任务
治理校外培训乱象
治理校外培训机构无证办学行为；办学场所存在重大安全隐患；“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试”等不良行为；聘用中小学校在职教师任教;不按规定公示收费项目和标准，擅自提高或以其他名目强制收费；不按规定签定培训合同，培训课程标准和退费制度不健全。
治理校园欺凌
在各级各类学校校内外学生之间一方或多人推撞、拳打脚踢以及抢夺受害者财物等肢体欺凌；当众嘲笑、辱骂以给别人取侮辱性绰号等言语欺凌；孤立、排挤受害者等社交欺凌；在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等网络欺凌行为。
治理违反师德师风行为
在职教师违规组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课以及课上不讲课后收费讲，打击报复不参与有偿补课的学生行为；索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；传播宗教和封建迷信思想，宣扬恐怖、暴力、色情及其他非社会主流的意识形态；体罚学生和以语言侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害；与学生发生不正当关系，各种形式的猥亵、性骚扰等行为。
治理基础教育阶段违规办学行为
无计划、超计划组织招生，擅自招收已被其他学校录取的学生；收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；义务教育阶段学校阳光分班打折扣,设立重点班、快慢班；民办学校不与公办学校同步招生，虚假宣传等;学校、教师强迫或以家长委员会名义引导、推荐和推销教辅材料,订购盗版资料，从中牟利。
治理义务教育“控辍保学”工作责任机制虚化弱化问题
义务教育阶段控辍保学制度落实流于形式；学校、教师劝撵学困生；转出、转入、辍学、休学等学生流动情况更新不及时，学籍管理不规范；残疾儿童就学保障缺失，送教上门服务、入学评估制度不规范。
方法步骤
（一）全面部署阶段。（与春季开学同时开始）各地区结合实际，研究细化实施方案，明确工作任务，发动群众广泛参与，查找梳理问题线索，公开发布专项治理工作方案，公开举报电话，广泛宣传，形成治理工作的良好氛围。
（二）自查摸排阶段（5月30日前）。要以旗县区属地管理为主，教育行*部门要组织相关部门通过实地走访调研，对学生、家长发放问卷调查，建立问题台帐清单（附件），明确整改时限和整改措施，上报市教育局。
（三）集中整改阶段（8月30日前）。按专项治理任务，对能立即整改的要坚持立行立改；对不能立即整改的要盯住改、限期改，一件一件整改到位。整改阶段市教育局将对各地整改情况进行时时督查，务求整改时效。
（四）总结提高阶段（9月至12月）。对整治工作成效、做法以及存在问题进行全面总结,建立长效机制，推动治理教育领域损害群众利益问题常态化。
监督举报电话
包头市教育领域损害群众利益问题治理监督举报
（*策法规科受理校外培训机构违规行为举报）
（学校安全管理科受理校园欺凌问题举报）
（教师工作科受理违反师德师风行为举报）
（基础教育科受理违规办学和控辍保学问题举报）
（机关纪委受理*员违规违纪问题举报）
邮箱：bt
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